บันทึกการเรียนครั้งที 10

วันอังคารที่ 27 ตุลาคม  2557

       กิจกรรมในวันนี้ไม่มีการเรียนสอนแต่เป็นการสอบกลางภาคลักษณะเนื้อหาของข้อสอบในวันนี้เป้นเนื้อหาสาระที่ได้เรียนมาตั้งแต่ต้นเทอมจนถึงปัจจุบันในเรื่องของเด็กพิเศษ ซึ่งในข้อสอบนั้นจะมีส่วนของภาษาอังกฤษที่มีความหมายเกี่ยวข้องกับเด็กพิเศษจนกระทั่งชื่อของรายวิชาที่เรียน  ดิฉันคิดว่ามันเป็นข้อสอบที่ครอบคลุมดีเป็นการทดสอบความรู้ความเข้าใจ และ ความจำของตัวเราในขณะที่เรียนรู้มา

เพิ่มเติม

ขอให้ผลการสอบของเพื่อนๆทุกคนเป็นที่น่าพอใจของครูผุ้สอนและตัวเอง

บันทึกการเรียนครั้งที่ 9 

วันจันทร์ที่ 20 ตุลาคม 2557

ประเภทของเด็กพิเศษ (ต่อ)

บันทึกการเรียนครั้งที 8

วันจันทร์ที่ 13 ตุลาคม 2557

ประเภทของเด็กพิเศษ (ต่อ)

เพิ่มเติม

ปัญหาของ L.D.ด้านการอ่าน เช่น

จาน > จาง/ขา

ง่วง  > ม่วม/ม่ง/ง่ง

เลย  > เล

โบราณ > โบรา 

หนังสือ > สือ 

อรัญ > อะรัย

ลักษณะของเด็กออทิสติก

ดูหน้าเเม่ > ไม่มองตา

หันไปตามเสียง > เหมือนหูหนวก 

เรียนรู้คำพูดเพิ่มเติม > เคยพูดได้ต่อมาหยุดพูด

ร้องเมื่อคนเเปลกหน้าเข้าใกล้ > ไม่สนใจคนรอบข้าง

จำหน้าเเม่ได้ > จำคนอื่นไม่ได้

เปลี่ยนของเล่น > นั่งเล่นอย่างใดอย่างหนึ่ง

เคลื่อนไหวอย่างมีจุดหมาย > มีพฤติกรรมเเปลกๆ

สำรวจเเละเล่นตุ๊กตา > ดมหรือเลียตุ๊กตา 

ชอบความสุขเเละกลัวความเจ็บ > ไม่รู้สึกเจ็บปวด ชอบทำร้ายร่างกายคนอื่น โดยไม่มีสาเหตุ

Autistic  Savant บุคคลที่มีความทสามารถพิเศษ

-กลุ่มที่คิดด้วยภาพ(visual thinker)จะใช้การคิดเเบบอุปนัย(bottom up thinking)

-กลุ่มที่คิดโดยไม่ใช้ภาพ(music,math and memory thinker)